Amal, Muhammad Muchlasul. “PERAN EMOSI POSITIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENURUT PRESPEKTIF NEUROSAINS”. Prosiding University Research Colloquium 19 (March 7, 2024). Accessed February 6, 2026. https://www.repository.urecol.org/index.php/proceeding/article/view/2807.